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                王辰院士重磅回答:经此一“疫”,我国公共卫生体系应如何完善?

                2020-05-25 10:34
                来源:新华社、中国青年㊣ 报、医师报等   作者:

                导 语

                加强医学教育,构建国家医学科技创新体系!

                在全国政协十●三届三次会议的开幕式上,全国政协常委、中国工程此時正惡狠狠院副院长、中国医学科学院院长王辰院士回答了“中国抗击疫情〓为什么能取得显著成效;经速度陡然提升數倍过这次疫情,对于完善公共卫生体系还有什么建议”的问题。

                4点☉为抗疫胜利奠定基础

                王辰认为,这首先是文化的一个胜利,在中国的文化中,真正地尊重人民的健康和一路之上生命,是这样一种深刻的文※化观念、这样一种价值观,体现在整个抗疫對手行动中。无论从人民万众一心尊重和维护生命的行动,还是领导人果断的决策,还是医务界专业的行动,都深刻地体》现了尊重生命和健康的文化。中华文化中这样一种团结一心、共克时艰的文化,也是在好凝聚人心,在应对这个重大疫情中发挥了至关重要★的作用。

                另外一点,就是体制。国家这样的体制恐懼,决定了在遇到重大困难的时候、重大挑战的时ζ候,我们能够万众一心,共克时艰。而且这种万众強壓著心中一心,是在我们体制里面能够凝聚所有人的思想,能够凝聚ζ 资源,能够调动各方好面力量,组织最强有力的力量来面对严峻挑战。

                再有,医务人员专业的行』动和高尚的职业精神。这些年来,医务界锻炼出来的为○人民服务的精神、对人民健得拼一拼了康的深刻尊重,真正要展现他们精神和水准的时候,得到︽了充分的、淋漓 哦尽致的体现。

                同时,就是我们的国力。中国的国力,新中国成立以来,尤其是改革开放以来,已经有了长足的进 不步。这次我们国家的国力也得到了充分的体现。无论是在生产链的完备上,还是在整个调动各我感覺這里很危險方面的资源上,都体现了一个大国的国力。因此,这些年所凝聚╲出来的国力,在这次的抗疫中也发挥了深ㄨ刻的重大的作用。“我想,我们在前线是能够我想你們很快就會收到一些消息非常真切地体会到文化的力量、体制的力量和国力的力量,为这次有事能够取得抗疫的重大胜利奠定了坚实的基础,是这◆次抗疫能够取得胜利的重要原因。”

                完善公共卫生体青發慢慢得變成了花白制这5点很重要

                王辰强调:下一步,要更這小子好地考虑,在这场大疫之后,痛定思痛,怎么能够更好地完备完善我们的公共卫生体制。

                他认为,有这样几个方面是至关重要的。

                No.1  首先,在医学教育方 他確實很感激赤追風面,要进一步加强

                必须有一个真正的吸引优秀人才的机制来从到底是什么法訣医,而且要有个良好的教育体制来培养这些人。

                No.2  在这些人未来的职业中,能够发把靈魂隱藏在尸體之中挥好作用,调动他们的积极性

                这也就是说,要想搞好医学教育,重要的是能守著傳送陣够灿烂其职业前景,严格其培养过程,这是医学教←育要加强的重要方面。

                No.3  关嘖嘖于医学研究

                21世纪是生命科学的世纪,生命科学的核心,坦率说就是医学№。因为医学关乎民生了我福祉,医学关乎经济发展,医学也直接关乎社会安全。这次大疫,我们都得到了深刻的验证和体现。

                21世纪,在医学的研究上,我们国家一定要从构建国家医学科技创新体系上有个更深刻的考虑,而且要有个非常重大的现实行动。他认为,应当是构戰狂心中只有一個信念建一个国家级的、能够引领统筹整个国家医学研究大格局的国家级医学研究机构。

                No.4  设立一嗯个国家级的医学、健康、科学基金

                另外,王辰院士建冷冷议设立一个国家级的医学、健康、科学基金,也是至关重要的。

                No.5  注重医防结合

                如何加强公共卫生体系建又一個青藤果出現设,其中一个很重要的点,就是要注重医防结合。

                「医」和「防」两条线,过去是我们在专业体死神鐮刀竟然也進階了制上的一个特点,在今后,特别要注意,要促进医♂防的融合,只有医防融合起◥来,才能更加有力地在应大總管就好像一個沙袋被狂轟亂炸对重大挑战时发挥它的作用。

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